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Guide procédurier

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Guide de l'élève- Renseignements généraux et règlements

Guide procédurier pour le personnel

Objectifs du guide procédurier
Tâches du tuteur ou de la tutrice
Quelques outils d’intervention pouvant être utilisés par les tuteurs lors des rencontres de suivi
Service complémentaire pour les élèves au CSSDD
Gestion des absences et des retards des élèves
Modifications à l’horaire de l’élève
Gestion des retards et absences des enseignants
Impression des documents
Matériel didactique
Demandes de productions spécifiques à réaliser par les départements
Demande de partenariat, d’entente de service ou don d’équipement
Procédure d’approvisionnement, de réception et de distribution des marchandises
Perfectionnement du personnel enseignant
Directive sur l’utilisation des médias sociaux
Procédure de commande d’examens
L’évaluation des apprentissages
Passation des épreuves
Confidentialité des épreuves
Notation et expression des résultats
Communication des résultats
Révision des résultats
Modalités de reprise d’épreuve en cas d’absentéisme
Plagiat et tricherie
Sorties et visites éducatives
Tempête et autres problématiques entraînant la fermeture du Centre
Accident pour les membres du personnel
Consommation de drogue ou d’alcool
Usage du tabac et de la cigarette électronique
Procédure – présence d’inconnus dans le centre
Évacuation de l’édifice
Stage en milieu de travail
Abandons
Suivi à faire par les enseignants pour le cheminement pédagogique de l’élève en individualisé
La période de recherche de stage
Tâches de l’enseignant responsable de la compétence
Commande de reprise d’épreuves
Création ou modification d’épreuves
Vérification d’une épreuve
Absence (AB) à l’épreuve
Quand une compétence peut-elle être sanctionné « ÉCHEC »?
Compétences de participation
Épreuves séparées en deux parties (deux cahiers du candidat)
Épreuves séparées en deux journées (deux groupes)
Quoi faire lorsqu’on doit reporter la passation d’une épreuve?
Autres règlements
Règles régissant la répartition des fonctions et responsabilités des enseignantes et des enseignants 2025-2026

Annexes

Autorisation, utilisation et diffusion de production
Balises relatives au covoiturage volontaire
Demande de soumission
Fiche de présence- récupération / reprise d’examen
Formulaire d’annulation d’inscription
Formulaire d’avis de départ
Guide de l’élève 24-25
Lettre type pour demande de commandites
Mémo au tuteur
Proposition de changement à l’horaire
Guide procédurier complet 2025-2026

Formulaires

Demande de perfectionnement pour le personnel enseignants
Demande de perfectionnement pour le personnel de soutien
Activités en dehors des lieux de travail
BFL_Formulaire assurance voyage hors Canada
Code de conduite des ressources informatiques
Demande de révision de notes
Formulaire pour les sorties éducatives
Formulaire régissant le prêt d’un ordinateur- élèves
Rapport d’incidents pour les élèves
Sortie éducative pour un élève mineur

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Règles régissant la répartition des fonctions et responsabilités des enseignantes et des enseignants 2025-2026
Règles régissant la répartition des fonctions et responsabilités des enseignantes et des enseignants 2025-2026 (complet)

Règles régissant la répartition des fonctions et responsabilités des enseignantes et des enseignants 2025-2026 (complet)

Règles régissant la répartition des fonctions et responsabilités des enseignantes et des enseignants 2025-2026 (complet)

Version finale_Règles des enseignantes et des enseignants 25-26

Updated on 13 mai 2025

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920, rue Noël-Carter
Québec (Québec) G1V 5B6

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Le secrétariat est ouvert de 8h à 16h
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