Pour les épreuves de sanction, la notation est dichotomique, c’est-à-dire succès ou échec. Pour les compétences sanctionnés par une épreuve théorique et une épreuve pratique, l’élève doit réussir l’une et l’autre des épreuves pour obtenir un verdict de succès, à moins que ça ne soit indiqué, en cas d’échec, les deux parties sont à reprendre.
